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【走向世界—教师海外交流】张金阳,美国陶森大学
更新时间:2014/4/9 16:13:04     本文共浏览:1529次

 

 

        3月末了,来到陶森已有近两个月了, 刚来时对一切充满好奇又忐忑不安,现在已完全适应这里的学习生活,和陶森大学的教师和教辅人员沟通顺畅,获益颇多,下面从以下几个方面先容自己第一阶段的学习体会:

 

          1、不一样的英语教学

          陶森大学本科生英语课程主要分英语和非英语专业的教学,都由College of Liberal Arts的英语系负责。美国大学非常重视学生的英语写作能力的培养。在陶森大学,所有已注册的学生,无论是何专业(包括英语专业学生)在低年级都必须修ENGL102(WRITING FOR A LIBERAL EDUCATION)(英语通识写作),该课程为3学分,即每周上三个课时, 主要培养学生英语分析性阅读和写作能力。 Honors College的学生修ENGL190(HONORS WRITING SEMINOR),教学重点与ENGL102相似,难度稍高,更强调学生的写作质量。对于已注册的国际学生,英语系会在其入学时进行英语分级测试,通过测试的方能修ENGL102, 否则均要先修ESOL(English for speakers of other languages)类课程。ESOL类课程由英语系专门的ESOL教师承担,分听说和读写两方面,难度分beginner, intermediate和advanced三级。即便同是ENGL102,面向国际学生的和面向美国本地学生的课程是不同的,面向国际学生的课是由ESOL教师承担,她们更了解留学生的特点,教学难度和要求上比面向美国本地学生的略低。

      

           2、自由的选课制度,开放的学习平台

          陶森大学的课程实行学生选课制,每学期开学会在校园网上登出本学期开设的课程(包括课程名称,授课教师,上课地点,课堂规模),学生根据自己的选课需要进行选择,第一周为试听期,不合适可以退出。因此常常是不同专业甚至不同年级的学生在同一个班里上英语课。

        英语课程没有指定的统一课本。每位授课教师根据英语系对此课程的基本要求制定自己的教学大纲,选择自己的教学素材,制定自己的考核方式和要求。考核方式多为大小论文,没有统一的测试。通识读写类课程,教师多选用一本畅销小说和一些期刊报纸的文章作为阅读材料, 一本写作方面的权威著作作为写作教材。商务及公文写作课只使用一本很薄的教材,更多的是选用真实案例,让学生对优劣公文进行对比,有时会使用热门美剧、资讯、网络视频中的相关材料作为分析素材,教师还很注重学生间的作业互批及小组合作学习。英语课堂教师很少使用PPT,多是深入的文本解读和讨论,辅以必要的有条理的板书和纸质的活页材料,PPT主要用于学问背景的先容,偶尔会播放少量的视频,给学生更直观的学问感受。而且,每门课程的授课教师都在校园网上开有这门课程的blackboard, 学生选课注册后就会加入,教师会将此课程的教学大纲,电子教学材料发布上去,课后与学生的互动也主要在电子黑板上进行。

 

        3、严格的教师,活跃的课堂

        教师对出勤和学生的课堂参与度要求严格,每堂课都会点名,并记录学生的课堂表现,作为期末总评成绩的一部分。课堂上学生思维活跃,学习积极性较高,经常主动回答问题或提问。学生很在意教师对自己每次作业的评分,会努力提高自己的分数,如有质疑会和教师讨论,但不会和教师讨价还价去要分。学生很在意自己的GPA(平均绩点),GPA在评奖学金,申请学校及求职时都是决定性的评判标准。

        陶森大学的英语课堂规模很小,一般不超过15人。学生通常围坐一圈,或是可以随意移动的桌椅,方便交流。除非板书,教师多是坐着上课,课堂上经常进行协商式讨论,以自然交谈的方式进行,课堂内容紧紧围绕主题,课堂气氛很让人放松。对学生课后学习投入要求高,布置大量的课后阅读和写作作业。课后和课内的学习时间至少为2:1,即一门3学分的课,每周课后至少要花6小时才能跟得上教师进度。

 

         4、丰富的校园活动

        在学习交流之余,我还参加了一些陶森大学、陶森高中的校园活动及巴尔的摩地区的华人活动,如技术服务中心开设的教育技术培训讲座、写作中心举办的由各个学科教师参加的写作讨论会、陶森大学中文角、陶森大学为社区开设的每周末科学讲座、巴尔的摩华人新年联欢会、陶森高中的音乐剧演出、陶森初中童子军活动等。这些活动使我对陶森大学教育有了更多的了解,丰富了我的学问体验。在陶森中文角的时候,参加中文角的多是陶森大学大三、大四辅修中文的美国学生,值得高兴的是,通过交流了解到几位学生有意到中国教英语。

 

        陶森的春天来了,冰冷过去了。陶森的学习之行,充满了美好的记忆和丰富的学问体验,这一切让我在异域他乡深感温暖。(国际合作与交流处供稿)

 

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