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【耿丹之星】MG游戏官网2017-2018学年国家奖学金获得者:李哲宇

发布时间:2018/10/17 14:33:27   本文共浏览:388 次






 

全面发展的学霸

学习与爱好可以兼得

 

      记者:你还记得刚进入大学时的情景吗?当时是怎样的?

      李哲宇:当然记得,大一的时候特别青涩,觉得大学的一切都很新鲜,希翼结交很多优秀的老师和同学,同时希翼更加努力的学习自己喜欢的专业。当时因为爱好整天泡在工作室,虽然没有明确的目标,也没想过取得多大的成绩,但是我坚持了下来并且收获很大。当然,我也曾对自己的未来感到迷茫。因为大学的上课过程和高中不一样,高中时只要认真听课记笔记就行,但是在大学阶段老师的授课方式是不同的。老师不会一直督促你学习,所以我有的时候会走神,导致状态上有所松懈。

      记者:在大学的三年时光里,你觉得自己发生了哪些改变?

      李哲宇:变化其实挺大的。首先我觉得大四对校园的感觉和大一不同。大一只是对校园的风景感到惊喜,大四就对校园的学问和内涵有了深刻的理解。还有一个很大的变化就是我高中的时候上台演讲就算有所准备但还是会很紧张,就像如果你们在大一的时候采访我,我肯定会紧张。但是我选择参加了记者团,组织中的各种活动让我得到了锻炼,现在上台就不那么紧张了。记者团确实有很多锻炼的机会,我先是勇于站在台上面对着一千多人拍照,后来逐渐能够对台下的观众宣讲,直到现在我能在创新创业展创会上轻松的面对北京市的专家先容我的内容。这就是我能力上的一个变化过程。因为我参加的社团和组织有各种活动,经常忙的不可开交,所以我渐渐的学会了怎样提高办事效率。

 






      记者:你是一位摄影爱好者,同时也加入汽车自驾游俱乐部,能谈谈对越野和摄影有什么理解或者说它们从某些方面给你带来的灵感?

      李哲宇:首先还是非常感谢学校对俱乐部活动的支撑。说到越野,每次自行出发前,我都会对驾驶车进行全方位检查,每一个零件螺丝细节之处都要关注。因为机械是我的专业嘛,不能在生活中碰到我专业领域的事还不为所动,那专业课的学习就没有意义了。但只有理论又不能完全支撑我的爱好活动,我需要实践,实践出真知。在玩的同时进行经验积累,接触社会上更多不同圈子和年龄段的人,之后再回来学习专业,角度和格局自然是不一样的了,这也算实践与理论的互补吧。而且如果走长途路线我会先在卫星图上做好拐点标记,规划路线备选方案,就像计算机的多线程处理一样。越野的户外运动让我的思维更缜密,它能够加快一个人综合能力的提高速度。

      对于摄影的理解,其实摄影是一种特殊的沟通方式。除了图片,它带给我更多的是怎么定义美和想要什么样的美。我认为,现在有太多人把手段当目的。的确,摄影是需要技术,有了技术的填充你就能更加准确的捕捉照片的美感。但更重要的是,你有没有想要放大和阐释美的想法和初衷。这个对于每个人来说答案是不一样的,所以才会出现不同的摄影风格、图片理解和多种观览影展的角度。还要学会放宽自己的思维面,拍摄多了就会发现,同样的风景不会一成不变,当下的画面不一定是你想的那样,你就去拍你最想表达的就好。镜头里的世界永远是世界上最美的,我从这种美找到了灵感。

 





      记者:作为机器人协会负责人和大学生记者团主席,在繁忙的学习和工作中,你还进行了很多的越野和摄影活动,你是如何协调学习,工作和课外活动的关系?

      李哲宇:在一开始的半年里总会觉得很多事情不能兼顾,工作与工作之间,工作与学习之间,课程与课程之间都会有各种各样的冲突,不管是时间上的还是精力上的。不过随着慢慢成长我的效率也在提高,举个电脑上的例子,就是提高了大脑的多线程处理能力。大家以前骑车时流行一句话:“如果你的训练量是任何一个人都可以承受的,凭什么你成为冠军?”所以只要能力足够,我相信这种冲突是可以化解的。

      记者:如何在有限的时间做更多的事情,你会每天做好规划吗?

      李哲宇:做好规划是一定的,我是一个比较喜欢按照自己想法行事的人,但是我不会具体写出规划。我自己心里清楚今天要完成什么事情然后一个一个完成就可以了。像我大三的时候一个星期开二十多个会议,那时候我曾用本子记录自己的行程。事情多的时候能够写满一整页,但那只是看起来多,当你一件一件去做的时候会发现,并没有你想象中那么忙。其实要做什么我完全记得住,所以我就不走形式写出来了。

 







      记者:在你的爱好和参加的学生组织中,你觉得哪一个给你带来了比较大的收获?

      李哲宇:就是机器人工作室和大学生记者团。前者让我学会了大量的专业常识,而后者又教会了我如何工作,如何管理,如何与人沟通。而在学习之中错误是会经常出现的,这时需要的是克服困难而不是逃避。比如在机器人工作室里设计的前几个产品可以说是漏洞百出,连接方式过于繁琐,结构过于笨重,大量的受力等问题没有考虑进去,并且在设计思路上也与学长出现分歧。这时渐渐的就有人退出了,有的是因为繁琐的设计工作而退缩了,有的是因为时间磨去了兴趣而渐渐地离开了,也有的是因为与人发生了口角而愤愤离去。但如果想要成功所需要的是与常人不同的坚持吧。尤其在进行四旋翼无人机的设计工作中,除了春节休息了5天之外,其余时间我一直在学校的机器人工作室之中进行着设计工作。一件符合先进行业标准的机电产品至少进行3次的修正工作。

      因为我是机器人工作室的负责人,所以会带领同学参与各项机器人赛事。与此同时还能在从事一些真实且贴近前沿的项目。这要感谢领导老师的培养与支撑,在比赛之中练就了大家的专业常识,更加重要的是培养了大家团队协作意识,这在以后的学习、工作、生活中都是必不可少的。因为机器人的制作涉及到的常识特别广,团队的分工也一定要明确,每个成员不仅对自己所负责那部分的常识、技术知晓很详细,还要对非负责部分有详细了解,如果一个负责设计的成员不懂得编程,不懂得电器设备搭建的话,很可能在进行设计时,就把这两方面忽略掉了。

      在进行制作前,负责各个部分的成员要在一起开会,讨论机器人的每一个细节,就像大企业设计飞机一样,只有这样才能保证制作成功。制作过程中团队的合作是很重要的,单凭一己之力很难办成。困难有很多,一直都有困难。做什么事情都没有轻松的,毕竟大家只能看得到每一个优秀且精美的产品,但却看不到背后任何一丝丝的困难与艰辛。而正是突破了这些重重的困难为我换来了亚洲机器人锦标赛中国预选赛二等奖,华北五省机器人大赛一等奖,北京市大学生机器人大赛一等奖等众多奖项,并且参与了大学生创新创业展示会以及科技成果与专利展示会。

      而在大学生记者团的工作之中,我在一次次挫折后也慢慢的提高了自己的摄影技术与自身的胆量。之前只敢在后排拍照的我,也可以轻松自然的走到台前为演讲者拍摄特写。在大学生记者团的工作阶段,参与了学校大大小小百余次活动和会议,这在我大学的成长历程中可以说占据了举足轻重的地位。这要感谢学校给我这样一个机会使我没有荒废这大学时光,这美好的青春年华。在这三年之中我渐渐地从一名高中生蜕变成熟,这不仅仅只是停留在年龄或外表上的,而是更深入的思维转变。在工作中慢慢学会如何与人良好而有效的沟通,什么是谦虚,什么又是效率。在一开始的工作中会感觉异常艰难,杂事缠身,好像一个人永远都无法完成一样。不过后来才知道那只是因为当时的办事效率与能力实在是差的很多,记得我当选记者团主席的时候,引导老师和我说:“在这个职位上,其实一开始你是并不知道应该如何去工作,如何去管理,只有在一年以后快要离职的时候才会慢慢明白事情该如何去做,这便是大学对你们综合素质的培养”。“读万卷书,行万里路”就是教导大家要见多而识广,我想这百余次活动给与了我很多很多。

 







      记者:作为机制专业生,对机器人的兴趣浓厚,也取得了相当优秀的成绩。可见兴趣作为专业学习的重要,可否分享一下你的看法?另外,在大学期间有没有低谷期呢?

      李哲宇:人只有对某项活动或学术有了兴趣,才会去深入探究,而且兴趣在一定程度上降低了对其专业学习的难度。这个阶段需要培养的能力,就是激发自己的求知欲和好奇心。学校提供了很多机会,如果又能同时高效的利用资源,一定能够精益求精。

      每个人上大学肯定都有低谷期,会觉得有很多事情要做,感觉特别焦虑。每次遇到这个时候我其实很想躺在床上放空自己,什么都不管。但是你要对自己手上的事情负责,所以只能一点一点去做,在这个过程中锻炼自己。最后当你度过了低谷期就会发现自己得到了很多。

      记者:在学习管理的过程中,你最大的收获什么?

      李哲宇:最开始你可能在跟人沟通的过程中很容易感到疲惫,经过不断的锻炼,才能够更加得心应手。要说管理的核心,在我看来主要是沟通力,实行力和敬重。最近有这么一个资讯不知道你们有没有关注,在一个高校的学生会中,一个学生在群里@主席被斥责,说要叫主席不能叫学长,不让学生管主席叫名字。这种官僚气对于你们的管理没有任何帮助,大家是不会服你的。大学的学生组织很难管,因为大家都有对事情独到的看法,但不能不说也很锻炼你的领导力。大学的这种领导主要还是沟通。孙子兵法讲到:“将者,智、信、仁、勇、严也。”其实那就是作为一个管理者所需要的,首先有脑子,有实行力,敢于去做事,等等。严厉是必须的,你必须有规矩,但也不是一昧的严厉。也需要在考虑时更加全面,比如说在记者团你不是什么事都能干的,有着你的角色相对应的规范。

      丁院长说要注重自主学习的能力,就像是百度相同的东西,有些人就查的很快,有些人就查不着,这些能力差距都能在学习中很明显的体现出来。在这种学习过程中大家首先要明确自己要学的是什么。

 







      记者:你觉得大学这个平台能带给大家哪些资源,大家又该如何利用好这些资源呢?这个过程中有什么人或事给你启发?

      李哲宇:学习只是大学生活的一个方面。大学中学习是不可或缺的,但也不是说只有学习。你工作的过程,对于你的学习可以是有帮助的,但也要注意这种兼职所能给你带来的收获。比如说我的专业是机械制造,我就会出去为企业做设计,这个兼职是很必要的。但如果说你去当个售货员,服务员,带给你的收获就会非常有限。还有就是通过大学这个平台所认识的同学,朋友。因为大学是可以接触社会的,如果你的爱好比较丰富,就能接触很多圈子的人,这就是很好的一种资源。在跟他们的聊天和共同的工作中你能学到很多。对于大学这个平台来讲,因为活动会有很多,在这里充满了机遇,你能从中得到很多锻炼。再一个就是老师,大学期间你所遇见的老师决定了你的进步程度和高度。因此,建议同学们多和那些优秀的老师学习,尽管他们有时候会很严厉。

      人都有进步快速的阶段吧,这些都是成长的过程。单说处没处在鼎盛时期是人自己给自己的定义,多一项职位就多一份责任,未来的路也还很长。人和人是不一样的,但对于任何言论及思想评价,自我认知清晰是首位。记得是第一次考试分数公布后我认识到差距,我开始重视分数和绩点的变化。学校制度的设定就是对我最大的激励和鞭策。努力付出必有回报。

      在这里也要给学弟学妹们的建议,学校是个好平台,利用这个资源去充实更好的自己。敬重老师的讲义,正能量积极配合进行探讨,激发自己的主动性。我想知是代表常识,行是智慧的引导。要想成功一定要把你的常识变成智慧,人的大脑远胜于电脑的对常识的掌控深度,只要你肯思考、肯付出。

 







      在采访结束时,李哲宇希翼同学们都能找到自己的目标并且实现自己的理想。相信在未来的日子里,一定可以通过自己努力达到自己想要的高度,百尺竿头更进一步。

 

人物采访:大学生记者团

编辑发布:宣传中心

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